9月24日，学校党委书记苗宁礼在阳光青年成长中心主持召开学生心理健康专项工作会议。校党委委员、副校长周彦兵，党委办公室（党委组织部、党委统战部）、党委宣传部、团委、学生处（党委学生工作部）、后勤基建处、保卫处（党委保卫工作部）、马克思主义学院等部门负责人和各二级学院党委（党总支）书记（副书记）参会。
会上，保卫处传达了广东省教育厅学校安全稳定工作视频会议精神。学生处汇报了期初学生心理健康相关工作开展情况。与会人员就如何进一步促进我校学生心理健康工作高质量发展作了交流发言。
苗宁礼书记充分肯定了我校学工队伍在学生心理健康工作中取得的积极成效，表示学生心理健康工作具有“长期性、复杂性、辛苦性”等特点。苗书记结合大学生常见心理问题的成因分析，就如何进一步做好学生心理健康工作从六个方面给出指导性意见：一是工作有网络。要持续健全“学校－学院－班级－宿舍”四级心理健康工作体系，畅通信息反馈和工作落实渠道。二是培养正能量。通过成长引领课程、班级主题班会、校园社团活动、名人传记阅读、文艺体育活动等多元载体，培养学生乐观自信、心胸开阔、意志坚强的积极心理品质。三是源头纾其困。在教育服务过程中，全体教职员工要注重方式方法，多给予学生关心与支持，为学生解决实际困难和问题。四是问题早发现。学校要规范开展心理健康普测。心理工作队伍、教学工作队伍、服务保障队伍联动，共同关注学生健康成长。五是及时做疏导。充分发挥辅导员队伍作用，常态化开展谈心谈话。积极发挥团学干部、心理委员、宿舍长等学生朋辈队伍作用。进一步加大心理健康服务渠道宣传力度。六是科学做干预。要积极落实“一生一策，一生一团队”的帮扶干预工作机制。对需要帮助的学生，要搭建全面的生活学习健康支持系统，做好家校联动，积极落实各项帮扶举措。
周彦兵副校长强调学生心理健康工作不仅要加强疏导防范，更要予以积极引导，要持续加强思想政治引领，关注学生全面发展，培育健康向上的心理品质。广大教师要以高度的责任感、使命感，营造积极向上的校园氛围。周副校长还就科学开展心理健康普查，完善网格化管理机制，推动各部门协同联动提出工作要求。[文、图/学生处（党委学生工作部）]
