6月30日，校党委理论学习中心组举行2026年第六次集体学习，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习《习近平总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践》，以及省委学习教育工作专班印发的《树立和践行正确政绩观正反面典型案例》。党委书记苗宁礼主持会议并讲话，党委理论学习中心组成员出席。党委委员、副校长周彦兵，党委委员、党委宣传部部长易国柱作重点发言。
苗宁礼书记在总结讲话中指出，习近平总书记在浙江工作期间，大力倡导、带头践行正确政绩观，展现出高远的战略眼光、深厚的为民情怀、强烈的务实精神，为广大党员、干部以正确政绩观干事创业树立了光辉典范，是极为鲜活生动的学习教材。党员干部要从习近平总书记在浙江工作期间的理论创造和实践探索中汲取营养，从正反面典型案例中深刻汲取经验教训，进一步坚定理想信念、站稳人民立场、坚持实事求是、发扬实干作风，奋力推动学校高质量发展迈上新台阶。
苗宁礼书记就推动学习教育走深走实，提出三点要求。一要进一步深学细悟，深刻感悟习近平总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践。一是深刻感悟习近平总书记高瞻远瞩的战略眼光。学校各级领导班子要坚持立党为公、执政为民，从党和国家事业兴旺发达的战略高度认识坚持正确政绩观的重要意义；要坚持讲政治、顾大局，自觉把学校工作融入党和国家及区域发展大局；要坚持以战略眼光和系统思维谋发展、促发展，对标对表党和国家及区域战略部署，实施“六大发展战略”，更加鲜明有力地做到主动面向战略、融入战略、服务战略，努力实现“既为一校争光、更为全局添彩”；要坚持党管人才，树立强烈的人才战略意识，全方位做好学校人才队伍培养、引进、使用、服务工作。二是深刻感悟习近平总书记真挚深厚的为民情怀。学校各级领导班子要贯彻党的群众路线，涵养对师生的真挚感情；坚持把为师生谋利益作为树政绩的根本目的，以好事实事暖人心、稳人心、激励人心；全面落实党员干部常态化联系师生“双十”机制，各级领导干部深入了解师生需求，广泛听取师生意见建议，快速有力解决师生合理诉求；坚持依靠师生，充分调动师生的积极性创造性，保障师生的参与权、监督权，协力同心干事创业。三是深刻感悟习近平总书记实事求是的科学态度。学校各级领导班子要坚持调研开局、调研开路，问计于学生、问计于教师、问计于企业，将调查研究贯穿决策制定和政策实施全过程，领导班子成员每学年牵头开展1次专题调研；要坚持从实际出发、按规律办事，努力创造经得起师生、实践和历史检验的实绩。四是深刻感悟习近平总书记真抓实干的优良作风。学校各级领导班子要勤修政德，强化党性修养、增强党的意识，奋发有为、干净干事；要坚持一张蓝图绘到底、一任接着一任干，勇于知重负重、担当克难，做到“在其位，尽其责”；要坚持真抓实干、务求实效，以钉钉子精神确保工作落细落小落实；要坚持完善制度、建立科学考评体系，树立注重实绩实效的鲜明导向。
二要进一步对照查摆，运用好正反面典型案例“两面镜子”。一是学习正面典型，学精神、学品质、学方法。要发挥好先进典型示范引领作用，引导党员、干部见贤思齐，增强党性觉悟，汲取奋进力量。要心怀敬意，全面学习习近平总书记的崇高风范。同时，积极向党和国家及地方各条战线涌现出的楷模人物学习。二是剖析反面典型，受警醒、明底线、知敬畏。要发挥好反面典型警示教育作用，督促党员、干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，搞清楚哪些“红线”不能踩，哪些“雷区”不能闯，哪些“花枪”不能耍，哪些“任性”不能为，自觉防止偏差错位。三是加强自我省察，摆问题、找差距、明方向。要对照正反面典型案例，检视查摆自身存在的问题和不足，切实推动以案促学、以案促改、以案促治。
三要进一步践行转化，以正确政绩观引领学校高质量发展。一是更好践行立党为公，把牢办学治校正确方向。各级领导干部要坚定党性立场，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；要勤修政德，从党的创新理论中汲取党性滋养；要胸怀“国之大者”，增强战略思维；要强化党性监督，抓好党性党风党纪建设。二是更好践行为民造福，推进“三个服务”工作主线。要把服务学生成长、服务教师发展、服务产业进步三条工作主线抓实抓好。要以学校立德树人、产教融合、科教融汇、服务师生等工作为着力点，结合年度十件大事安排和“三大类”项目培育，每学年推进重点工作任务不少于20项。三是更好践行科学决策，提升办学治校能力水平。要紧跟大势，尊重规律，实事求是，集思广益，依法决策。四是更好践行真抓实干，以实绩实效检验工作成色。做到担当干事、马上就办、一抓到底、干就干好。（学习教育工作专班集中教育组）
