近日，校党委书记苗宁礼采取“四不两直”方式，随机走进课堂，深入调研思政课教学情况。
苗书记先后两次完整听了四节《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课，全面了解教学内容、教学方法、课堂管理、教师备课等情况，细致观察学生听课状态、课堂参与、抬头率等学情，认真记录课堂教学亮点与改进方向，切实掌握教学真实状况。
课后，苗书记与授课教师逐一深入交流，肯定教师教学优点，围绕优化教学内容、教学方法，提高教学吸引力、说服力、感染力，与教师交流共商。针对有关课堂教学，苗书记指出：一要进一步加强以事说理。根据教学主题，把抽象理论与经济、教育、医疗、社保、环境等领域的事例结合起来，引导学生在感性认识基础上增强政治认同。二要进一步优化教学方法。优化课堂提问设计，调动更多学生参与；加强观点和事例对比分析，促进学生认知；加强角色代入，结合学生身边事或能感知到的事来讲解理论，增进学生对教学内容的理解和运用。三要进一步加强直观教学。重视学生对新媒体的兴趣，适当增加视频和图像、图表运用，增强学生的关注度。四要进一步加强课堂教学管理。引导学生带好资料、用好教材、专注听课，多提问坐在后排的学生，促进全体学生以良好的精神状态投入课堂学习。
苗书记还与同学们亲切交流，详细了解学习收获，听取同学们对教学的建议，勉励大家珍惜课堂时光和学校提供的优质教学资源，潜心学习、积极思考，从思政课中汲取智慧力量，坚定理想信念，锤炼品德修为。
